七年级上册历史重点笔记精要

一、秦朝的政治制度

秦始皇统一六国后，为了巩固中央集权制定了一系列政治制度。首先，他实行郡县制，废除了战国时期的诸侯王和相州令，将全国分为36个郡，并设立了县来管理地方行政事务。其次，他推行了均田法，将土地平均分配给农民，以防止豪强兼并和农民起义。此外，秦始皇还实行了九品中正制，对官员进行考核和任免，使得官员不再是封建贵族的私人之物，而是通过考试或推荐而进入仕途。这一系列措施大大加强了中央政府对地方的控制力，同时也促进了国家经济文化的一致性。

二、三国时期三足鼎立

三国时期，是中国历史上的一个动荡不安时期。在这段时间里，北方由曹魏控制，东南由孙吴支配，而西北则被蜀汉所统治。曹魏以许昌为都城，其政治体制较为稳固，但由于其军事力量依赖于征服战争中的成果，因此在经济上并不富裕。而孙吴虽然在江南建立了一片繁荣的农业基地，但是它作为独立国家的地位一直受到周边势力的威胁。蜀汉则因地理位置偏远，加之早年的内忧外患，在财政上更加困难。但即便如此，这三个政权各有特色，都展现出一定的治世安邦能力，最终共同维持着一个相对稳定的局面。

三、中原地区春秋战国变法

春秋战国时期，也是中国古代社会最为动荡的一段历史。在这个时代里，不断出现新兴小邦与已有的诸侯之间不断争霸的情形。各诸侯国为了夺取更多资源，从而引发了一系列变革，其中包括法律、宗教、教育等方面。一方面，一些国家开始采取改革，如楚穆王推崇儒家思想；另一方面，有些君主如晋文公更倾向于重用才能的人才，以此来整顿吏治和加强中央集权。此外，还有一些重要人物如孔子提出了“仁”、“礼”等道德观念，为后来的儒家学派奠定基础。

四、明清两代科举制度

明清两代是中国封建社会的一个高峰，它们对于科举制度尤其重视，因为科举考试不仅能够选拔人才，而且还能通过这一过程加强中央对地方的控制力。在明朝，由于朱元璋破坏旧习俗，大量增加入学资格，使得更多普通百姓有机会参加科举考试。而到了清朝，则进一步完善科举体系，使之成为选贤用人的主要渠道。不过，这种系统也是造成知识集中化的一个重要原因，因为只有那些通过严格筛选的人才能够进入仕途。

五、新文化运动及其影响

20世纪初叶至30年代左右发生过一次广泛意义的大规模文化运动——新文化运动。这场运动主要反映在文学艺术领域，对传统美学观念提出了挑战，同时也带来了新的审美趋势。代表人物如鲁迅、茅盾等，他们借助小说、小说短篇等文学形式批判旧社会弊端，比如封建主义和帝国主义。此外，还有许多思想家，如陈独秀提出的“科学与民主”的口号，以及李大钊关于马克思主义理论在中国适用的讨论，都极大地推动了当时社会思想界以及整个民族精神层面的变化，为近现代中国乃至世界史作出了重大贡献。