在历史的长河中，每一个时代都有其独特的人物，他们的生活和行为对后人产生了深远的影响。对于四年级学生来说，了解这些人物不仅能够拓宽他们的知识视野，更能激发他们对未来的憧憬和追求。

首先，让我们从中国古代开始。孔子是最为著名的一位，他提出了“仁”、“义”、“礼”等道德观念，对后世产生了深远的影响。他不仅是一位思想家，也是一位教育家，创办私学“弟子辟地”，教授弟子以期使之成为贤明之士。这便启示我们，在学习历史人物时，不仅要关注他们的成就，还要探究他们如何培养自己的品质，以及如何传承这些品质给下一代。

接下来，我们可以转到科学史上的一些伟大发现者，比如牛顿和爱因斯坦。在物理学领域，牛顿提出了万有引力定律，而爱因斯坦则将时间与空间结合起来，为现代物理学带来了革命性的变化。通过讲述这些科学家的故事，可以让孩子们认识到科学研究并不只是理论上的抽象，它直接关系到我们的日常生活和科技发展。

此外，在文学界，也有一些重要的人物，如莎士比亚、陀思妥耶夫斯基等，他们用笔触绘制出人类复杂多样的情感世界，使得文学作品成为人们心灵交流的一个桥梁。在阅读这类作家的作品时，可以引导孩子们分析作品背后的主题，以及作者是怎样表达自己的思想感情。

当然，不可忽略的是社会活动家，如马丁·路德·金也同样值得四年级学生去了解。他在美国民权运动中扮演着关键角色，用非暴力的方式争取平等权利，这种精神至今仍然激励着人们追求公正与自由。通过讲述他的故事，可以帮助孩子们理解社会进步中的艰辛以及个人力量如何改变世界。

最后，我们不能忘记女性英雄，她们在各个领域都留下了浓墨重彩的一笔。她如娜拉·库伦贝卡，以她的坚持和智慧挑战了当时社会对女性角色的刻板印象；她如玛丽·居里，以她的科研成果赢得诺贝尔奖，是化学界女神一样的地位。她们的事迹告诉我们，无论性别、职业，都能实现自我价值并为社会做出贡献。

总结来说，讲历史人物故事对于四年级学生而言是一个宝贵的过程，它不仅能够让他们掌握更多关于历史知识，而且还能提高他们批判性思维能力，让他们学会从不同角度去看待问题，从而培养出更加全面发展的人才。