溥仪的文化修养远非简单的初中程度所能衡量。尽管他的户口本上标注为“初中”出身，但这仅仅是表面现象。作为大清末代皇帝，溥仪享受了优越的皇家教育，他不仅精通汉文和满文，还在英文方面达到了与外国人直接交流的水平。此前，他聘请了英国学者庄士敦为其讲授英文，后者不仅教会他语言知识，更打开了他对西方文化探索的大门。溥仪对西方物质生活也表现出了浓厚兴趣，如剪辫子、穿西装、品尝西餐等，这些都反映出他对现代化生活方式的一种接受和学习。

除了语言能力之外，溥仪在古玩字画鉴定方面也有着深厚的造诣。他在著作《我的前半生》中详细描述了自己识别珍宝的技艺，这源于他长期居住在皇宫中，对各种稀世珍宝有着切身接触。在鉴赏艺术品时，他展现出的敏锐眼光和深邃见解超越了一般专业人士，因此可以说他的文化素养远远超过了普通人的水平。

此外，溥仪还展示出了对于国家发展、经济管理以及社会变革的关心和思考。在书中，他分析了清朝统治中的问题，并指出了制度与社会管理上的不足之处，同时也提及了中国现代化进程中的思考与实践。他支持建立现代军队并提出过关于经济思想的问题，在日记中记录下自己的商业交易经历。这一切都体现出溥仪对于知识和文化追求，以及对于国家责任感和担当精神的一致态度。

虽然历史给予他的地位复杂且多元，但从文化层面来看，溥仪的人生经验值得我们进一步研究与探讨。