在一个阳光明媚的下午，四年级的小朋友们聚集在学校的图书角。今天，他们要开始一个特别的历史故事讲述活动。老师告诉他们，每个人都可以选择自己感兴趣的一个历史人物或事件，然后用自己的话来讲述。

小李选择了唐朝时期的大诗人杜甫，他以生动的情景和深刻的思想著称。小李简单介绍了杜甫的一生，然后讲述了他如何通过诗歌反映当时社会的苦难和希望。在讲述中，小李还引用了一些杜甫最有名的诗句，让大家感受到了他的才华。

小王则选了中国古代发明家诸葛亮。他告诉同学们，诸葛亮不仅是三国时期杰出的政治家和军事家，更是一个多才多艺的人物。他提到诸葛亮如何利用计谋帮助刘备夺取荆州，并且如何制定“先胜后战”的战略等。

此外，还有的小朋友选择了马可波罗关于中国的情况记载，以及清朝末年的太平天国运动等内容。每个孩子都尽力地描述他们所选的话题，用实际案例让同伴们更好地理解历史背后的故事和人物。

这个活动不仅让四年级的小朋友对历史产生了浓厚兴趣，而且也锻炼了他们口头表达能力、想象力以及研究与分析的问题解决能力。而对于这些充满活力的孩子来说，这样的学习方式无疑比传统教科书更加吸引人，也更加贴近生活。