在中国历史研究法的应用中，理论知识和实证材料是两种不可或缺的元素。它们共同构成了一个完整而精确的研究框架，使得我们能够从多个角度去理解和分析历史事件。然而，将这两者有机结合并非一件简单的事情，它需要作者具备深厚的学识、敏锐的观察力以及良好的逻辑推理能力。

首先，我们要明确的是，理论知识提供了宏观视角。在中国历史研究中，这包括了对某一时期政治体制、经济结构、社会文化等方面的理解。这类信息往往来源于史料整理和文献研究，它们为我们描绘出了一幅关于过去时代的人物面貌。但是，如果仅仅停留在这一层面上，那么我们的认识仍然是片面的。

此时，实证材料就扮演着关键角色。它可以来自考古发掘中的器物遗存、档案资料中的官方文书，或甚至是一些口头传承下来的民间故事。这类具体事例，不但能够为我们的理论模型添砖加瓦，而且还能帮助我们克服因过度抽象而产生的一般性问题。在实际操作中，这通常意味着不断地与史料进行对话，与真实发生过的事迹进行互动，以便更好地揭示这些事迹背后的规律。

不过，将理论与实证相结合并不总是一帆风顺的事业。其中最大的挑战之一就是如何保持这种融合不至于成为表面的堆砌，而应该是深入到每一个细节，让它们之间形成一种内在联系。一种方法是在撰写论文或报告时，可以采用分段式编排，即先通过几章或者几个部分来介绍所需涉及到的背景知识，然后逐步进入具体案例分析，最终用所收集到的数据来验证或修改之前提出的假设。

此外，在处理大量复杂数据时，还可能会遇到另一个难题：如何有效地筛选出那些真正有价值且相关性的信息？这通常要求作者具备一定程度的心智训练，比如学习一些专业技能，如批判性思维，或使用现代工具如数据库管理系统，从而更高效地获取想要的资料。此外，对于一些特别重要的地质化文献，也常常需要进行专业解读，以便准确把握其含义。

最后，我们不能忽略的是，在这个过程中，还存在一种跨学科合作的问题。当涉及到不同领域（比如历史学家与考古学家）的合作时，他们之间可能会因为不同的工作习惯和专业术语而出现沟通障碍。在这样的情况下，只有充分尊重彼此，以及积极寻求共识，并将各自领域内独特见解融入到整个项目之中，才能使得最终成果更加丰富多彩，也更加接近客观真理。

综上所述，在中国历史研究法中，将理论知识与实证材料相结合是一个既复杂又富有挑战性的任务，但正因为如此，这也让这个领域变得充满活力，每一次尝试都可能带来新的发现，每一次探索都可能开启新的大门。而对于所有追求真知灼见的人来说，无论未来怎样发展，都应当继续坚持这一原则，即不忘初心，不忘根本目标，为中华民族千秋大计贡献自己的力量。