为了帮助初三学生高效地复习人教版的历史知识点，首先我们需要明确目标，即要掌握的人教版初三历史课程的主要内容。根据人教版的教学大纲，我们可以将学习过程分为几个阶段。

第一阶段：回顾基础知识

在开始复习之前，学生应该先回顾一下自己已经学过的基础知识。包括对中国古代社会结构、重要人物及其成就、时间线和年代顺序等方面的理解。这一阶段是建立在已有的基础之上的，因此对于那些还没有系统学习的人来说，这个环节尤其重要。

第二阶段：重点讲解和深入分析

接下来，教师或家长应当针对人教版初三年级教学大纲中的重点内容进行讲解。例如，对于春秋战国时期，可以详细阐述这一时期发生了哪些政治变革，以及这些变革如何影响了后世。而对于《资治通鉴》这部史书，也应注重指出它所反映的问题意识与方法论，为学生提供一个全面的视角来看待中国封建社会的情况。

第三阶段：实践操作和案例分析

通过实际操作来加深对某些概念或事件的理解是非常有用的。在这个环节中，可以通过模拟考试、制作PPT或者写作等形式，让学生将所学到的理论应用到具体情况中去，从而提高他们运用历史知识解决问题能力。

第四阶段：总结归纳和巩固记忆

最后，在整个复习过程结束的时候，要对所有学习到的内容进行总结，并尝试把它们联系起来形成一个完整的大图景。这不仅有助于巩固记忆，还能帮助学生更好地理解不同事件之间存在的联系。此外，还可以适当利用一些小技巧，比如创建自己的笔记卡片或者制作时间线图，以便于快速提取关键信息。

此外，由于每个人的学习方式都不同，有些同学可能更加喜欢听讲座，而有些则更偏爱阅读书籍。在这种情况下，家长或辅导老师应根据孩子们不同的性格特点和兴趣爱好制定相应计划，使得复习过程既充满乐趣又富有成效。

综上所述，在复习初三历史知识点时，我们可以采取多种策略，如回顾基础、重点讲解与深入分析、实践操作与案例分析以及总结归纳与巩固记忆等。通过这样的方法，不仅能够让学生更加高效地掌握人教版初三年级历史课程中的主要内容，而且还能够培养他们批判性思维能力，为未来的学习打下坚实的基石。