在那个古老的时代，有一个关于母亲教子有方的故事，叫做“画荻教子”。这则民间传说讲述的是一位贫穷家庭的母亲，用芦苇草在地上书写，将其变为儿子的学习工具，以此来教育她的孩子读书。这个成语最早出自欧阳修的一段描述。

欧阳修出生于一个小吏之家，他的父亲在他很小的时候就去世了，留下了年幼的欧阳修和他的母亲郑氏。郑氏为了让儿子能够接受良好的教育，即便家中贫困，也没有放弃努力。她注意到池塘边长着荆棘丛生的芦苇草，这些草秧可以用作笔记本上的笔尖，而沙土则能作为纸张。

于是，她开始利用这些物资，教会欧阳修练习书法。在沙地上，一笔一划地模仿母亲的手迹，每次犯错后都要重新尝试，不曾懈怠。这正是后人传颂过的一段佳话——“画荻教子”。

通过这样的教育方法，欧阳修不仅学会了写字，还养成了爱好诗书的心态。他日夜阅读，不久即能背诵大量知识。他的父亲虽然只是个小官，但对待公务廉洁奉公，对待百姓宽厚仁慈，这些都是他母亲时常提及并希望儿子能够继承。

当年的郑氏深知孝道重要性，并告诫儿子：“虽不能以实惠报答父母，但心存孝心，便是对他们最大的回报。”她也告诉他：“尽管自己无法直接教授你，但只要你能铭记父亲那些美德，我就安心。”

这些深刻的话语，就像烙印在年幼的欧阳修心里。他将这些价值观念带入自己的生活，为将来的政治生涯打下坚实的人格基础。而这个关于“画荻教子的”故事，被后世广泛传颂，是对一种智慧、勤奋和责任感交织而成的人文精神赞誉。