首先，理解时间概念对于初三学生来说至关重要。人教版的历史课程大纲要求学生能够掌握一定程度的历史时期划分、事件发展脉络以及历史人物活动背景等知识点。在这个阶段，教师往往会通过讲授各个朝代、时代背景来帮助学生构建起一个完整的时间线。这不仅涉及到对年份和年代的准确把握，还需要深入了解每个时期内发生的一系列事件及其间接影响。

其次，空间关系也是学习初三世界史不可或缺的一部分。通过对不同地区的地理位置、自然环境和社会文化特征进行研究，可以更好地理解历史人物在不同的环境中是如何作出决策，以及这些决策又是如何影响了后来的历史进程。例如，对于中国古代探索丝绸之路这一交通枢纽，不仅要了解它在地理上的位置，更要知道它在当时商贸与文化交流中的作用。

然而，对于初三学生而言，这两个方面并不是孤立存在，而是相互交织在一起。一旦某一事件发生，它不仅会随着时间推移而改变，而且也会因地域差异而产生不同的反响。因此，在学习过程中，要特别注意将时间概念与空间关系相结合，以便形成更加全面的知识体系。

此外，为了更好地掌握这两者之间复杂的联系，一些学校还会鼓励同学们进行角色扮演或者模拟考试这样的教学活动。在这样的情境下，他们可以从不同角度去体验一次事件或一个时代，那样对于培养他们对待事物多维度思考能力有着巨大的裨益。

总结来说，作为初三学生成长的一个重要阶段，他们面临的是既需要系统整合所学知识，又需不断提升自身批判性思维能力的问题。在这个过程中，无论是在处理复杂问题还是展现自己解决问题能力上，都离不开良好的老师指导以及自我努力。如果能正确理解并运用时间概念和空间关系，将极大地提高他们分析问题解决问题的效率，从而为未来的高考备战打下坚实基础。