在中国历史的长河中，诗词一直是人们表达情感和记录历史的重要方式。然而，在20世纪60年代的文化大革命期间，这种传统被严重打压。许多古典文学作品被视为封建主义遗毒，被强行焚书或禁止阅读。在这种背景下，“朝代歌”诵读作为一种对抗压迫、维护文化传统的一种方式，逐渐形成并流行起来。

首先，“朝代歌”诵读是一种集体活动，它汇聚了不同社会阶层的人们共同享受和参与古典文学。这不仅仅是一种消遣，也是一种精神上的慰藉。在那个动荡不安的时候，人们通过这样的活动找到了心灵的慰藉和精神上的寄托。

其次，“朝代歌”诵读也成为了一种抵抗极权统治的手段。当时政府对于任何形式的艺术创作都非常严格，而“朝代歌”的曲调优美、内容深刻，使得它成为了隐喻自由思想和独立思考的声音。通过这种形式，一些人表达了对政治现状不满，并暗示着对民主自由理念的追求。

再者，这个时候，“朝代歌”诵读还起到了教育意义。一方面，它帮助年轻一辈了解到中华民族悠久而丰富的文化底蕴；另一方面，也促使一些知识分子致力于保存并传承这些宝贵文献，以免失去国民性质上重要的一部分。

此外，不同地区、不同的团体在进行“朝代歌”诵读时，都会有各自独特的地方色彩。这不仅增添了这项活动的情趣，也反映出地方文化与中央政权之间微妙关系的一个侧面。例如，有的地方可能会加入当地特色旋律或者演唱某些与当地相关联的地理名称等，这些都增加了“朝代歌”的多样性和生命力。

最后，在文革结束后，当社会进入改革开放新时代，“《 朝 代 歌》 诵 读”的复兴也标志着一个新的历史阶段。“《 朝 代 歌》 诵 读”的重新流行，是一种对过去遭遇破坏而又恢复生机的小小庆祝，同时也是对未来发展前景充满期待的一种展望。而这个过程，也让我们更加珍惜那些曾经被忽略甚至打压过的心灵财富，从而更好地把握当前及未来的发展方向。

总之，尽管在那段艰难时期，“《 朝 代 歌》 诵 读”只是众多文化活动之一，但它却以其独特方式影响着人的心灵，为个人乃至整个社会带来了宁静与希望，让我们从中汲取智慧，用来指导今后的行动。