在即将到来的中考之际，学生们对于如何高效学习并熟练掌握这些关键的历史知识点感到焦虑和迷茫。面对这一问题，我们需要从以下几个方面来进行深入分析，并探讨相应的学习策略。

首先，我们要明确“必背”意味着什么。它不仅仅是指那些被考试系统列为重点的内容，更重要的是，它代表了那些能够帮助学生理解整个历史发展脉络、分析问题、解决复杂情况以及培养批判性思维能力的核心概念。在这个过程中，教师和家长都扮演着至关重要的角色，他们应该提供适当的指导帮助孩子制定合理有效的学习计划。

其次，为了有效地掌握这些知识点，学生应当采用多种学习方法。例如，可以通过阅读史料资料来增加记忆力；利用图表和时间线来加深对事件顺序和发展过程的理解；还可以通过参与课堂讨论和小组合作活动，以促进团队精神与交流思想。此外，对于一些难以记忆的人物或事件，可以尝试创造个人的故事或者使用联想法等辅助记忆技巧。

此外，对于如何系统地组织这些知识点，也是一个值得探讨的话题。一种可能的手段是创建一个详细的地图或框架，将所有相关信息按照一定逻辑进行分类整理。这不仅有助于形成清晰而完整的大局观，还能在遇到具体问题时快速找到所需信息，从而提高解答问题的速度和准确性。

再者，在实际操作中，不同的人可能会选择不同的学习方式，但有一些基本原则是通用的，比如重视基础工作，即先把简单易懂的事实牢固记住，然后逐步深化到更复杂的问题上去思考。同时，要注重实践应用，将理论与现实结合起来，这样既能加强记忆，又能增强理解力。

最后，时间管理也是一个不可忽视的问题。不论是老师还是家长，都应该教导孩子如何合理安排每天剩余时间中的不同部分：有的用于集中精力专心致志地研究某一特定的历史事件或人物，有的时候则可以放松一下，让大脑休息以便恢复活力。此外，每周至少设定一次总结回顾日程，以巩固前几天学到的新知識，为下一步做好准备。

综上所述，与之相关的一系列策略包括但不限于：制定计划、分配任务、利用多元化教学手段、建立框架，以及平衡生活与学业等。在实施这些建议时，一定要根据自己的实际情况灵活调整，以达到最佳效果。只有这样，我们才能确保自己在即将到来的中考中取得满意成绩，并为未来的教育道路打下坚实基础。