在这个信息爆炸的时代，人们对知识的追求越来越深入。历史作为一门学科，不仅仅局限于记忆和重复，而是需要学生通过实践、思考和创造性的方式去理解和应用。历史知识竞赛题库900题，就像是一个宝藏库，它不仅能够检验学生对历史事件、人物、文化等方面的掌握程度，还能激发他们对于未来的想象与探索。

首先，我们要认识到，学习史书并非简单地记忆事实，而是在于理解那些事实背后的原因、影响以及它们对现代社会产生的意义。例如，在准备一个关于古代战争策略的问题时，学生不仅要知道某个战役如何发展，还应该考虑其战术上的创新性，以及这些策略今天是否还有启发作用。在这样的过程中，学生自然而然地培养了批判性思维能力，这是创新思维不可或缺的一部分。

其次，参与历史知识竞赛可以帮助学生建立起跨学科联动视野。这意味着当他们在解决一个看似只与单一领域有关的问题时，他们会发现问题其实涉及到多个领域，比如经济、科技甚至哲学。这种跨界思考模式，可以极大地增强学生分析问题和解决问题的时候灵活性，使他们在面临未知挑战时能够快速适应，从而促进创新思想的形成。

再者，通过不断参与类似的活动，如编写关于某段历史的小论文或者设计一个基于特定主题的小型展览项目，可以让学生将所学转化为实际行动。这不仅锻炼了他们组织能力，也加深了对具体内容的理解，同时还可能引导出新的研究方向或观点，即使是在一些看似已经被广泛研究过的问题上，也有可能从不同的角度提出新见解。

此外，由于这类比赛往往具有国际化背景，因此参加者也会接触到不同国家的人文交流，这无疑丰富了他们的心智世界，使得既有传统又具备全球视野的青年人才成长起来。在这个全球化背景下，无论是政治决策还是商业运作，都需要了解不同文化之间相互影响的情况，所以这种国际视野对于培养未来领导层至关重要。

最后，我们不能忽视的是，每一次经历都是一种个人成长过程，无论结果如何，只要敢于尝试，就已经取得了一定的成功。而且，与同伴一起合作讨论问题，不但提升了团队协作能力，更重要的是学会了倾听他人意见，从中汲取智慧，最终达到共识，这些都是创造力提高必不可少的一环。

综上所述，将“未来是由现在决定”这一理念融入到“利用历史知识竞赛促进创新思维”的教育实践中，是非常高效有效的手段。不管你将来成为什么样的人，用你的头脑去构建属于自己的未来吧！