在一年级的时候，我们还只是一个不懂世事的小孩，连自己的名字都忘记了。二年级的时候，我们学会了认字，开始读书写字，但我们的故事还很短小。

三年级是我们真正开始讲故事的时候。我们学习了各种各样的故事，从古典文学到现代童话，从中国传统文化到世界各地的民间故事。我们的想象力也逐渐丰富起来，每个课外活动都是一个新的冒险。

四年级是我们讲述自己生活经历和感受的阶段。这一年的时间里，我们在老师和同学们的帮助下，不仅学会了如何用语言表达，还学会了如何用情感去触动他人心灵。

我们从简单的日常生活中寻找素材，比如第一次上山林游时发现的一只可爱的小松鼠，或者是在放学后与朋友一起玩耍时发生的一些趣事。这些小小的事物在我们的叙述中变得格外重要，因为它们代表着成长、友谊和快乐。

通过不断地分享和倾听，我们学会了一种叫做“同理心”的东西。这使得我们能够更好地理解别人的立场，也让我们的故事更加真实、生动。当大家围坐在一起聆听四年级同学们精彩绝伦的讲述时，那份温暖和激动无疑会留下深刻印象，为他们未来的文学创作打下坚实基础。在这片刻之间，一群孩子成长为了一群有才华、有梦想的人，而每个人都拥有属于自己的独特声音，这正是四年级最宝贵的财富。