笑话连篇：四年级的小朋友与历史巨人的趣味对话

在一个阳光明媚的下午，四年级的小朋友们聚集在学校图书馆，他们的任务是讲述历史人物故事。老师要求他们要做到既有趣又能让同学们记住，这个要求显得有点高，但小朋友们并不害怕，他们知道，只要用心去想，就一定能找到办法。

首先轮到小李，他选择了古代科学家唐朝的苏轼。苏轼被描绘成一位戴着眼镜、穿着中世纪风格服装的人物，在黑板上画出了一幅简易的地球模型。他说：“你们知道吗，地球就像一个大橘子一样!” 小朋友们都笑了起来，因为这个形象太幽默了。

接着是小王，他讲的是清朝诗人柳永。这次，小王换了一副戏剧化的声音和表情，模仿柳永写诗时的情景：“我把青梅竹马变成了‘桃花流水’，把思念之情比作‘断桥残梦’。”他还自信地朗诵了一些经典句子，让大家感受到了那份深深的情感。

接下来轮到小张，她选的是现代科技巨人詹姆斯·达西。在讲述他的发明过程时，小张突然停下脚步，说：“哎呀，我忘带笔记本电脑怎么办？”然后她拿出了手机，从屏幕里播放起了达西发明机器人的视频。大家都惊讶于她的创意和技术能力。

最后，是小赵，他决定讲述中国古代的一位女英雄——关羽夫人董皇后。她以一种充满力量的声音开始：“关羽夫妇虽然不再世间，但我们可以通过他们的故事来学习勇气和忠诚！”他还模仿董皇后的豪迈姿态，用手臂挥动着表示决心，“我会保护我们的国家，就像关羽那样。”

这天下午，全班同学都听得津津有味，每个人都觉得自己的故事特别有意思。而且，由于每个孩子都是从不同的角度去理解这些历史人物，所以整个活动也非常富有多样性。当晚上回家后，他们纷纷向父母分享他们今天所学到的新知识，并且激励父母也一起探索更多关于这些伟大人物的故事。

总结

通过这个活动，不仅提高了学生对历史人物认识，还增进了解课文内容，同时也有助于培养学生创新精神和表达能力。此外，它使得学习变得更加生动活泼，使每个人都能够从中学到乐趣并传递给周围的人。