孔融，字文举，是东汉末年著名的政治家、文学家、思想家。他出生于建安年间（公元196-220年），生活在中国历史上一个动荡和变革的时期。孔融以其卓越的才华和高尚的人格赢得了当时社会各界人的尊敬与赞誉。

孔融之所以能够在五岁的时候辨别《易经》，这主要是因为他出身于士族家庭。在那个时代，士族家庭注重文化教育，对子女进行早期的学习和启蒙教育非常重视。因此，从小孔融就在这样的环境中接受了良好的教育。

《易经》又称为《周易》，是一部古代智慧集成，它是中国古代占卜学的一种重要文献，也是儒释道三教中的基础之一。它通过八卦、六十四卦等形式，传达了一系列哲理思想，如阴阳互化、万物皆有变化等，这些都对后世产生了深远影响。

在讨论到孔融如何在如此短暂的时间内掌握《易经》的内容，我们首先要了解一下他的家庭背景。他的父亲孔灵就是一位受过良好教育的人，他不仅懂得书法，还精通诗词，因此他自然而然地将这些知识传授给了儿子。此外，由于那时候没有现代意义上的学校制度，孩子们通常是在父母或老师指导下自学，所以这个过程也充满着父子的亲情和智慧的交流。

此外，在那个时代，因为技术水平有限，不像现在这样可以轻松获取信息，所以对于知识学习者来说，要想掌握一定程度的深度，就必须投入大量时间去阅读理解。而且由于缺乏现代化教学方法，他们需要更多地依赖自己的悟性来领会书中的真谛。这一切都要求个人的努力和天赋，同时也说明了当时社会对于知识分子的追求以及对人才培养方式的一种特殊理解。

除了家族因素之外，社会氛围也是推动人们积极学习文化知识的一个重要因素。在汉末群雄并起的时候，有识之士往往通过学习典籍来提升自身修养，以便更好地适应复杂多变的情势，而这种精神正是促使许多人像孔融一样从小开始探索中华文化宝库的地方。

当然，这样的故事也反映出了那个时代社会普遍存在的问题，即缺乏有效的心理健康支持机制。当时很多孩子可能因为压力过大而无法正常发展，但也有幸运儿如同我们今天所说的“童星”一样，因其非凡才能获得机会，并被认为是“命中注定”的人选。而他们所展现出的能力很可能会成为未来某一领域不可忽视的人才，而且这种才能往往能够让他们脱颖而出，从而成为历史人物的一部分。

总结来说，尽管我们无法完全知道具体发生的情况，但可以推测的是，那个时代关于学术竞争与个人成长之间关系，以及如何培养优秀人才的话题都是众说纷纭且激烈讨论的话题。而对于像孙权这样的政治家来说，无疑拥有强大的理论支撑将是一个巨大的优势。不管怎样看待这一点，都不能否认那是一个充满活力与竞争力的年代，其中每一次成功都可能会被记录下来，为后世提供无尽启示。