在一个普通的四年级上午，老师正在讲授历史人物故事。课堂上，一位名叫小华的小男孩突然感觉到了一种奇异的感觉，就像被一股强大的力量吸引一样，他闭上了眼睛，等待着下一次惊喜。

第一章：时间之门

小华睁开眼发现自己身处于一个陌生而神秘的地方。周围是古老的建筑和繁忙的人群，但他却能清晰地看到这些人穿着现代服装。他不明白这是怎么回事，只好跟随那些人走动，看看能不能找到答案。

他们最终来到了一个广场，那里有一座古老的大钟正对着天空高声鸣响。这声音似乎触动了小华的心灵，他感到一种强烈的情感——那是一种责任感和勇气。在这瞬间，小华意识到，这不是梦，而是一个真实发生的事实。他要成为那个时代的一个使者，将自己的知识带给过去的人们。

第二章：历史巨人的挑战

当大钟停止鸣响时，小华看到一位身材魁梧、面容坚毅的男子走了过来。那个人物就是著名的科学家爱迪生。他向小华介绍说：“我需要你的帮助，因为我的发明还远未完成。”

爱迪生告诉小华，他正试图解决照明问题，但面临许多困难。由于缺乏足够的资金和资源，他无法继续他的工作。听完这些，四年的孩子心中充满了激情和决心。

“请您信任我，我会尽力帮助您。”小 华说出这句话后，不知为何，从口袋里掉出了一个智能手机。这让爱迪生惊讶万分，因为他从未见过如此奇妙的手持设备。

第三章：智慧传递

通过智能手机，小华展示了各种现代技术给爱迪生看，比如电灯泡、电话机等。而且，还有更令人震撼的事情——电脑屏幕上的图片显示的是未来世界的一切发展成果，让所有人都目瞪口呆。

在接下来的几天里，小華利用他的知识帮助爱迪生克服了一系列技术难题，他们一起制造出了第一个真正可用的电灯泡，并成功安装在市中心的一个广场上。这不仅改变了人们夜晚生活方式，也标志着人类科技进步的一个重要转折点。

然而，当这个任务完成后，时间再次开始流逝。即将告别的时候，小華向爱迪生道谢并表达对他的敬仰，同时也提醒他，如果需要更多帮助，可以直接使用智能手机联系他。但就在此刻，一阵突如其来的风暴把他们隔开，使得一切变得模糊无形...

第四章：回到现实

当风暴平息之后，小华再次睁开眼睛，却发现自己已经回到了学校教室内。当初听到老师的声音，她才意识到这一切不过是个幻觉，是她深入学习历史人物故事所产生的心理作用。她感到既释然又有点遗憾，因为她知道这只是个想象中的冒险，而非真实发生的事。但是在她的心里，对于那些伟大的历史人物以及她们留下的故事，她永远怀有敬意和热情。