在初中的时候，每当历史课上老师提到那些古老而又神秘的年代，我总是感到一阵头疼。因为我知道接下来就是那个漫长而艰难的背诵过程。但是，我不想再像以往那样，用无休止的时间去死记硬背，而是我想要找到一种既高效又能让学习变得有趣的方法。

于是，我开始尝试各种不同的记忆技巧。首先，我决定从分块学习开始。将整个历史知识体系分成几个关键时期，比如三国、隋唐和宋元等，每个时期都可以进一步细分为几大事件或人物。我发现这样做能够帮助我更好地理解每个时期之间的联系，并且使得复习起来更加有条理。

其次，我采用了“关联法”来记忆重要的人物和事件。我会尝试找出每个人物或事件与其他已知的事实之间的联系，比如某位皇帝与某场战役有什么关系，或者某位科学家发明了什么新工具等。这样的方法让我能够建立起一个错综复杂但又连贯完善的地图，让任何新的信息都能迅速融入其中。

此外，还有一种非常有效的手段，那就是创造故事。我会根据所学内容创作一些小故事，这些故事里包含着关键的人物和事件。当你通过讲述这些故事来回忆它们的时候，你会发现自己的记忆力大幅提升，因为你的大脑已经将这些信息转化为了一个可以轻易回忆起来的情景。

最后，不要忘了定期复习。在学习结束后，不要急于放弃，而应该在一段时间之后重新温习一下所有内容。这不仅有助于巩固记忆，也能帮助你更好地理解事实间存在的问题深度。

经过一段时间的努力，现在当我坐在考场上看着那些熟悉而又亲切的问题时，我并不感到恐惧，因为我知道自己已经掌握了一套适合自己的高效背历史技巧。而这套技巧不仅仅局限于历史，它还教会了我如何系统性地处理任何知识领域，从而成为了一名更加优秀的大学生。