在学习初中一年级的历史必背知识点时，很多学生可能会觉得这些内容与他们的现实生活相去甚远，不仅难以记忆，更别提将其应用到实际生活中。然而，如果能巧妙地将这些知识点融入日常谈话，那么学习不仅能够变得更加有趣，还能够加深对这些知识的理解和记忆。

首先，我们需要明确的是，历史不是一串串无关联的事实，而是一部连贯而富有意义的大史诗，每一个事件、每一个人物都在其中扮演着重要角色。因此，当我们要把所学到的历史知识点融入日常谈话时，就应该从这个角度出发，将它们与我们的现实生活建立起联系。

例如，当我们讨论关于古代社会的生产方式时，可以通过讲述自己家里的家庭作业或工作来引出这一主题。比如说，你可以问你的父母或者老师：“你知道吗，在古代，人们是怎么生产粮食的？”这样的问题不仅能引起他人的兴趣，还能让他们意识到学习中的某些概念其实非常贴近我们的现实生活。

此外，当我们讨论一些重要的人物或事件时，也可以尝试用故事叙述的形式来讲述。在这种情况下，你可以编织一个故事，将所学到的历史人物或事件作为故事的一部分，让听众感受到那些曾经发生过的事情是多么真实可信。这不仅能够帮助你更好地记住那些复杂的人物关系和时间线，而且还能够增加对这些内容的情感投入，从而使得学习过程更加生动有趣。

再者，有时候，我们也可以利用现代科技手段，比如社交媒体、博客等平台，将所学到的历史知识点分享给更多人。当你写一篇关于某个特定历史事件的小文章，并附上相关图片或者视频链接的时候，这样做不但能够帮助你巩固记忆，同时还可能激发他人的兴趣，使得更多人加入到探索这段往事的行列中来。

最后，不要忘了，要真正将初中一年级历史必背知识点融入日常谈话，关键还是要找到合适的话题和场景。在闲聊的时候，可以随机插入一些与当前话题相关联的问题，比如“你知道那个发现新大陆的人叫什么名字吗？”这样既不会显得太突兀，又不会让对方感觉像是被迫接受一种教化，而是在轻松愉快的情况下自然吸收了新的信息。

总之，要想成功地将初中一年级课程内容融入日常谈话并提升个人兴趣参与度，最关键的是要改变自己的认知视角，把学习变成一种乐于分享、乐于探索的心态。而且，这种方法对于所有年龄层次的人来说都是适用的，无论是孩子还是成人，都能从中学到新东西，并且享受这种交流带来的乐趣。