在漫长的时光里，历史如同一本厚重的书籍，每一页都蕴含着丰富的知识和深刻的人文关怀。讲好这本书，不仅需要对其内容了如指掌，更重要的是要有着感染力的表达方式，让听众在追随着讲述者的叙述线索中，也能感受到那些年代背后的温度和气息。那么，谁是最擅长讲历史的人呢？我们可以从几个方面来探讨这个问题。

首先，从学术角度出发，最好的历史讲述者通常拥有扎实的学术功底。他不仅对自己研究领域内的知识了如指掌，而且还能够跨界融合多个领域，使得他的叙事更加全面、深入。这类人士往往是大学教授或者博物馆专家，他们通过专业课程或展览活动向公众传授他们所了解的一切。例如，中国史学大师陈寅恪，他不仅精通汉语文学，还广泛涉猎古代音乐、艺术等多个领域，其著作《明清小说史》至今仍被视为经典之作。

其次，从媒体与教育行业看，那些善于将复杂而抽象的事实转化为生动故事的人，是极具影响力的历史讲述者。他能以引人入胜的情节和细腻的情感勾勒出一个时代，或一个人物，让听众仿佛置身当时，如同亲历其境。在电视剧、纪录片等媒介上，这类人才常常会让观众产生共鸣，并激发他们对于过去事件兴趣和思考。

再者，从文化创意产业来说，那些编写成功小说或剧本并且基于真实事件改编的人们，也是非常棒的历史讲述者。他们通过虚构手法重新诠释历史，让读者或观众在享受故事性质的情节同时也能吸收到大量关于那个时代的问题背景信息，比如金庸先生的小说中的武侠世界，它虽然虚构，但却以宋朝末年及元朝初年的社会背景作为基调，为读者提供了一种独特而生动的视角去理解那段时间。

此外，在现代社会网络平台上，那些活跃于YouTube上的视频博主也成为了新型号样的优秀歷史講師。他們通常通過創新的視覺效果、幽默风格以及對話形式，将歷史知識傳達給年轻一代，這種方式既便捷又具有强烈互動性，有助於提高公眾對歷史學習興趣。

最后，不可忽视的是那些口头禕“面壁思维”的个人，即那些自我学习、自我修炼后成为独立导游或旅行社工作人员，他们通过实际操作带领游客走访古迹遗址，对这些地方有深入了解，并能够根据不同游客群体进行定制化解说，使每一次旅行都是一次充满启示性的旅程。

总结来说，最好的歴史講師不是单一职业所独有的，而是一个综合素质高超、知识渊博且具备良好沟通能力与演绎技巧的人才。不论是在校园里的教授，还是在媒体行业的大师级人物，无论是在文学作品中，或是在网络平台上，都有各自闪耀的光芒。因此，“講歷史講得最好的是誰”并没有固定的答案，因为真正伟大的歷史講師，不只是把握了正确的话题，更关键的是如何使这些话题触动人们的心灵，让它们永远留存下来。