[释义] 师：借鉴。不要忘记过去的经验教训，可以作为以后工作的借鉴。 [语出] 西汉；刘向《战国策；赵策一》：“前事之不忘，后事之师。” [近义] 前车之覆，后车之鉴 [例句] 南朝；宋；范晔《后汉书；张衡传》：“奢淫谄慢，鲜不夷戮，～也。” [成语故事]

公元前379年，齐国公子因齐即位，自称为王，他就是齐威王。

齐威王，在刚开始执政那几年，不问国政，只是饮酒作乐国家日渐衰败人民生活困难。

有一天，一位姓邹名忌的人前来叩门，说自己懂得弹琴，因为他知道威王喜欢音乐，所以特地来拜访。

当时的威王召他进去，让他弹琴。但是，当时的邹忌只是抚摸着琴弦，并没有弹奏。威王询问为什么只抚摸而不弹奏，是不是琴不好？

于是，这位名叫邹忌的人放开了手中的琴说：“小臣虽然懂得琴理，但真正能弹奏的是那些专业的乐工。”

然后，他大谈了一通关于音乐理论。当时的威王听完之后觉得很无耐烦，就打断他的话说：“既然你懂得音乐理论，你一定能够演奏得很好，请你试试看。”

然而，那个时候的邹忌回答道：“我专注于研究和理解音乐理论，而您作为一个君主，您应该专注于治理国家的事情。如果您身处这样的位置却不关心国家的事务，那么这与我仅仅触碰到琴弦而没有按下弦就停止一样，没有达到您的期望。而且，如果我只触碰到琴弦却不能满足您的愿望，您在这个位置上忽视了国家大事，也无法满足百姓们的心声吧！”

当时的威王被这些话深深打动了，他意识到了这些道理并表示同意。

从此之后，两个人开始讨论国家的大事。那个时候提出了许多建议，比如节制饮酒、远离女色、讲求实际、区分忠诚与奸诈以及爱护人民等等。此外，还包括整顿军备和发展霸权政策等内容。

通过这一切，“前事之不忘”、“后事之师”的意义变得清晰可见。在这种情况下，被提到的“师”代表着历史上的智慧，它可以帮助我们避免重复错误，从而更好地面对未来的挑战。在中国历史中，有很多类似的故事，如"过江龙"或"明珠暗投"都是表达这种智慧和启示性的典故，用以指导人们如何处理复杂的问题和挑战。