在初中历史的学习和考试中，知识梳理对于学生来说至关重要。以下是一些关于如何通过记忆法技巧来梳理历史事件与人物的方法。

首先，我们需要明确的是，历史事件和人物往往是相互关联的。在学习时，可以从时间顺序出发，将各个事件按照年代顺序排列，这样有助于形成一个清晰的时间线。例如，在学习中国近代史时，可以先了解鸦片战争、甲午战争等关键战役，然后再探讨这些战役对中国社会产生的影响。

其次，对于复杂的人物形象，可以尝试将其分解成几个核心特征进行记忆。比如说，当我们要记住古代政治家孔子时，不妨只记住他的主要思想“仁政”、“礼仪之邦”，以及他提出的“五常”（君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友）。这样一来，便能快速地回忆起这个人物的一些关键信息。

此外，使用联系链（Chaining）或经典搭配（Association）也是非常有效的手段。当你想记住两个不相关的事物时，就可以通过创造一个故事或者联系点将它们连接起来，使得一件事物成为另一件事物的一个触发点。例如，如果你想要记住日本侵略中国东北三省的情景，你可以想象一幅画面：日本军队像狼一样侵入了被守护的小羊群——代表着东北人民，而这背后的狼则是日本帝国主义者。

最后，不要忘了利用视觉化手段，如绘制图表或制作思维导图。这不仅能够帮助你更好地理解和组织信息，还能提高你的空间记忆能力。此外，也可以尝试用诗歌或歌曲形式去呈现某个历史事件或人物，这种方式既具有审美价值，又便于长期内存储。

总之，初中历史中考知识梳理是一个逐步建立系统性的过程。在这一过程中，我们需要不断练习不同的记忆技巧，以适应不同类型的问题，并且灵活运用这些技巧来提升自己的成绩。而正如前文所述，一旦掌握了这些方法，即使是在紧张的考试当天也能够轻松应对各种题目，让自己在答题的时候更加自信，从而取得更好的成绩。