在初一到初三的历史学习中，学生们不仅要掌握大量的事件和人物，还要了解各种思想运动对社会发展的影响。这些思想运动，不仅是历史进程中的重要组成部分，也是哲学思想演变的一个缩影。以下，我们将详细探讨中国古代几大代表性的思想运动及其对后世影响。

一、儒家文化与《论语》

儒家文化是中国传统文化中的重要组成部分，它以孔子为核心，通过他的教导形成了一系列关于伦理道德、政治治国等方面的理论。在这段时间里，学生们应该熟悉《论语》的主要内容，如“己所不欲，勿施于人”，“知之为知之，不知为不知，是知也”，以及孔子的教育理念等。

二、道家与老子《道德经》

相对于儒家的强调秩序与规则，道家提倡顺应自然和无为而治。这一观点体现在老子的著作《道德经》中，其中包含了许多深刻的话题，如“无为而治”、“天地不仁，以万物为刍狗”。

三、墨家与墨子的兼爱主义

墨子主张兼爱，即平等对待所有人，这种观点在当时是一项极具挑战性和前瞻性的见解。他还提出非攻原则，即国家之间应该互相尊重，不进行战争扩张。

四、法家与韩非子的法治主义

法家的代表人物有商鞅和韩非子，他们认为法律至上，对于社会秩序和经济建设都非常重视。韩非子的政治理论如“善者昌，恶者亡”、“民富国强”的理念至今仍有启发意义。

五、中医药学说的兴起

此外，在医学领域，有着悠久传统的中医药学说也值得关注。它融合了阴阳五行四气八正脉等概念，以及按摩推拿疗法，与西方医学形成鲜明对比，为世界医学史贡献了宝贵财富。

总结来说，从初一到初三阶段学习到的历史知识点包括但不限于上述几个方面，其实质是在构建一个宏大的历史知识体系，使学生能够更好地理解过去如何塑造今天，并预见未来可能发生的事情。这份系统性知识也是做出明智决策的一种基础能力。而作为教师或老师，我们应当鼓励学生从不同的角度去思考问题，从而培养他们批判性思维能力。