在初一到初三的学习阶段，学生们需要系统地掌握从远古到近现代的历史知识点。这些知识点不仅是对我们了解过去、认识现在、展望未来的重要依据，也是培养学生批判性思维能力和综合分析能力的有效途径。在这段经历中，学习者将逐渐揭开中华民族五千年悠久历史的大幕，探索那些深刻影响了今天世界格局和中国国情的关键事件。

首先，我们不能忽视的是周朝时期建立起中央集权制度，这种政治体制为后世各朝提供了稳定的政权基础。接着，秦汉时期出现了郡县制，它进一步完善并推广中央集权制度，使得国家行政管理更加规范高效。此外，在唐宋时期，我国经济文化达到鼎盛，这期间发明造纸术、指南针等科学技术，对后世产生深远影响。

随着时间的推移到了明清两代，当时出现了一系列严峻的问题，如腐败现象日益严重、农民起义频繁发生，最终导致清朝覆灭。然而，从这个过程中也可以看出，一些改革家如朱熹他们提出的理学思想，为晚来启蒙思想家提供了理论基础，是促进社会变革的一股力量。

进入20世纪，我国经历了一场又一场重大变革。这包括但不限于辛亥革命结束封建帝制；新文化运动带动文艺界走向自由化；四川大同乡会成立，与北方工商业联合组织合办银行，为资本主义发展奠定基础。此外，不容忽视的是1927年的北伐战争，以及1949年的新中国成立，这两次转折点极大地塑造了现代中国面貌。

而对于初三生来说，他们更需要关注的是近现代史上的一系列国际斗争与国内变革，比如鸦片战争后的列强侵华；甲午战争中日本对我军惨败；以及1911年辛亥革命爆发至今的人民共和国成立。在这些事件背后，可以看到中华民族屡遭挫折，但同时也不断崛起，其坚韧不拔精神成为抵御外侮和自强自立的一个重要因素。

此外，还有诸多其他领域成就值得我们铭记，如科技创新——轮船航运改变海上交通模式；铁路建设连接内陆与沿海地区；甚至是毛泽东时代农业合作化运动及其后果，都属于不可或缺的一部分内容。而在处理这些复杂问题的时候，不可避免要涉及一些政治意识形态上的争议，但它们无疑都让我们的历史更添色彩，更具有教育意义。

综上所述，书写中国历史的大事记是一个庞大的任务，它要求我们既要理解每一个具体事件，又要把握其间隙中的联系之处。通过这样一步步回顾，我们能更好地理解自己国家怎样由弱转强，并为未来的发展打下坚实基础。作为初一到初三学生，每个人的心智正在迅速成长，而掌握这份丰富多彩的情感与智慧，将是一段宝贵的人生旅程。