在学习初中历史的过程中，学生们往往会遇到一些特定的考点和题型，这些都是初中历史考试中的重点。了解这些知识点以及相应的答题技巧，对于提高成绩至关重要。

首先，我们要明确什么是“初中历史重点考哪里”。这不仅仅指的是哪些具体内容，更包括了如何理解这些内容、如何记忆，以及如何在考试时快速找到答案。在这个过程中，掌握不同类型的问题及对应的解题方法对于提高效率至关重要。

一、时间与地点问题

时间与地点问题是初中学生最为常见的一种史地题型。这类问题通常涉及到人物或事件发生的年代或者地点。例如，“鸦片战争爆发于何年？”，这样的问题要求学生能够准确记忆相关年份或地理位置。

二、人物简介问题

第二种常见的问题是关于人物简介。这种类型的问题通常需要学生从大量的人物信息里提取出关键数据，如生卒年月、成就等。例如，“孙悟空是什么时候被封印？”这样的问题要求学生能够迅速回忆起孙悟空被封印的情境和时间。

三、事件概述问题

第三种类型的问题则是关于事件概述。这类问题可能需要学生描述一个复杂事件的情况，比如“三国时期谁控制了中央朝廷？”这样的问答旨在测试学习者对某个历史时期基本情况的理解能力。

四、比较分析问题

第四种较为难度较高的问题属于比较分析范畴。这类任务要求学员将两个以上的事物进行比较，从而找出共同之处或差异性。比如，“秦始皇统一六国后有哪些措施？”这里面蕴含着深入浅出的思考过程，同时也展现了客观事实上的研究能力和分析能力。

五、大事记年的关系

最后一种情形则是一系列大事记年的关系查询，比如“毛泽东思想是在什么时候形成并广泛传播起来？”通过回答这一系列连贯性的查询，可以直接反映出学习者的知识系统是否完整，也体现了他们对于重大思想变革发展轨迹认识程度上是否全面充分。

针对不同的考查点，应有的准备工作如下：

精细化整理：每个章节都应该细致地整理好所有知识点，并且要注意重点突破。

强化基础：基础知识作为支撑整个课程体系的基石，是不可忽视的一个部分。

加强实践：多做练习，不断通过模拟试卷来提升自己的答题速度和准确性。

培养批判性思维：不能只停留在表面的记忆，而应该学会独立思考，用自己的逻辑去解决实际存在的问题。

注重总结归纳：在复习的时候，要把新学过得内容融会贯通，将抽象概念转化为具体例子，以此来加深理解并减少遗忘。

利用课外资源: 除了学校提供给我们的教材之外，还可以借助一些专业书籍或者网络资源进行补充学习，以便更全面地掌握所需知识。

定期检查: 定期回顾前几天或前几周所学到的内容，以防止遗忘，加深印象。此外，每次复习结束后，都要制定下一步学习计划，为自己设立目标，让自己保持动力感受满足感，从而不断进步，不断超越自我。

综上所述，为了让孩子们能有效准备并完成初中的史地课程，他们需要以全面的方式来接触这些主题，并且使用适当的心态去面对它们。在这个阶段，最好的策略就是让孩子们逐渐建立起自信心，使其相信自己能够掌控任何形式的小测验，无论它多么困难。如果我们能成功帮助孩子们建立起这样一种积极向上的心态，那么他们将会发现即使是在最艰难的时候，他们也能坚持下来，最终达到预想中的效果。此刻，就像古人说的那样：“知己知彼百战不殆。”