首先，我们需要明确“初中历史中考真题”是什么。它指的是在中国教育体系中，作为评价学生历史学习成果的重要工具——高中入学考试中的历史部分。在这个过程中，学生们必须面对各种类型的问题，从记忆性问题到分析性问题，再到综合应用问题，不乏复杂难点。

那么，“通过模拟考试可以帮助学生更好地适应初中学历水平考试吗？”这个问题是否成立？答案是肯定的。下面我们将从几个方面来探讨这一点。

首先，从知识掌握的角度来看，模拟考试能够有效地检验学生对初中历史知识的掌握程度。这包括了所有可能出现在真题中的知识点，无论是年代、事件还是人物等。通过不断练习这些题目，可以帮助学生巩固记忆，使得他们能够更准确、高效地回答问题。

其次，从时间管理和答题技巧上看，模拟考试对于提高解决实际情况下的试卷压力非常有益。当真正面临高分作文或快速阅读部分时，如果没有过多实战经验，一些同学可能会因为时间紧迫而无法正确完成任务。但是在模拟过程中，这样的经验可以逐步积累，让同学们学会如何在有限的时间内处理大量信息，并且做出合理选择。

再者，从思维能力提升上看，真正意义上的“解析”往往不仅仅是一个简单的问题，而是一种深层次理解和分析的问题。在准备真题时，这种能力被强调得尤为突出。因此，在模拟练习过程中，要鼓励同学们从不同角度去思考一个事件或人物背后的原因及其影响，以及它们与其他事件之间的关系等。这不仅能提高他们解析复杂问题的能力，也能锻炼他们独立思考和批判性的思维方式。

此外，还有一点也不能忽视，那就是心理素质。在正式参加大型选拔性的考试前，对于一些新手来说，他们可能会感到很紧张甚至恐惧。而这类情绪本身就已经影响了成绩。而在模拟练习阶段，当遇到困难或者错误的时候，即便心情不好，但由于并非正式场合，所以这种焦虑感不会直接转化为负面的结果，因此有助于缓解未来的正式场合所带来的压力。

最后，有些人认为，只要坚持下来，最终效果都是一样的。但事实上，这个观念并不符合现实情况。如果只注重内容学习，而忽略了技巧训练，那么即使你把书本里的东西全都背下来，也很难保证你能在短期内取得好的成绩，因为很多时候，你需要的是一种运用这些知识进行思考和分析的心智状态，而不是简单记忆的事物。此外，由于每年的试卷都会有新的变化，比如新的内容、新类型的问题等，所以单纯依靠过去年份的真题反复刷，没有针对新旧内容进行调整，就无法全面提升自己的竞争力。

综上所述，无疑地，“通过模拟考试可以帮助学生更好地适应初中学历水平考试”的结论是正确的。这不仅体现在具体技能上的提升，更体现在了一种精神上的磨砺，让未来当真的进入考场时，不再害怕那些曾经让人头疼的问题，而是迎接挑战，以最大的可能性发挥自己的潜力。