在中国历史的长河中，出现在不同的朝代、地域的民族英雄们，他们用自己的实际行动，为国家、民族甚至整个社会带来了希望与光明。他们以勇敢无畏、坚定不移著称，是我们学习和效仿的楷模。那么，民族英雄是否也应该成为我们的学习榜样和追求目标呢？这个问题值得深入探讨。

首先，我们需要明确什么是民族英雄。通常来说，民族英雄指的是那些在国家或族群遭受外来侵略或内乱时，为了保卫国家主权、维护人民利益而英勇斗争的人物。在中国历史上，有如岳飞、关羽等人，他们不仅因为其军事才能，更因其对祖国忠诚和爱国精神被后世尊为民族英雄。

然而，这些人物之所以能够成就伟大的事业，并非一蹴而就，而是有着悠久的文化积淀和深厚的情感基础。这一点体现在他们所处时代背景上：当时正值战乱频发或者外敌威胁，在这样的环境下，只有极少数人才能够凭借自己的能力去挑战命运并最终站出来成为领导者。而这些领导者往往都具有很强的组织能力、高尚的情操以及坚定的信念。

但是在现代社会，对于“学习”这一概念的理解已经发生了变化。在当今信息爆炸且快节奏生活中的我们，每个人都面临着来自全球化潮流、新技术发展乃至日益复杂的人际关系等多方面挑战。因此，我们更需要的是灵活适应性强、大智若愚以及不断自我提升的一种态度，而不是简单地模仿古人的行为模式。

此外，即使一些古代人物在某些方面具有高超技能，但现代社会对于知识分子尤其重要的是批判性思维能力，这样的思考方式可以帮助我们更加全面地理解世界，从而更好地解决现实问题。而这种批判性思维并不是通过盲目跟随某个角色的形象来培养得到，而是一种从实践中反复锻炼出来的心态。

当然，如果说要从传统意义上讲，“学习”就是模仿，那么作为一个理想状态下的榜样，虽然不能完全忽视那些过去曾经激励过人类前进的人物，但更多时候应当是将他们留给我们的启示转化为今天自己生活中的实际行动，比如勤奋工作，不断提升自我，无论是在学术研究还是职业生涯中，都能达到最佳状态。

最后，当提到“追求目标”，这意味着每个人都应该设立自己的远大志向，并且不断努力实现它们。这是一个动态过程，它涉及到未来的规划，以及如何平衡短期与长期目标之间。但如果让这些目标沦为空洞的话语，那么它就失去了真正存在的意义，因为它没有触动内心，也没有引起思考，最终只能停留在表面的文字游戏里。

综上所述，要把一个历史人物塑造成真正意义上的“榜样”，那不仅仅是一个单纯的问题，它涉及到很多层面的考虑，比如认知水平增长、道德修养提高以及如何融合过去经验指导当前决策。如果真要将那些历经风雨却依然坚持到底的大侠们作为榜样，那么我们的行为至少应该具备以下几个特点：独立思考，不盲目跟随；勇于担当，不畏惧困难；团结协作，与人为善；持续创新，不断进步。这才符合现代社会对人才素质的一般要求，更符合构建更加公正美好的未来所需具备的一系列品质。