[释义] 师：借鉴。不要忘记过去的经验教训，可以作为以后工作的借鉴。 [语出] 西汉；刘向《战国策；赵策一》：“前事之不忘，后事之师。” [近义] 前车之覆，后车之鉴 [例句] 南朝；宋；范晔《后汉书；张衡传》：“奢淫谄慢，鲜不夷戮，～也。” [成语故事]

公元前379年，齐国公子因齐即位，自称为王，他就是齐威王。

齐威王，在刚开始执政那几年，不问国政，只是饮酒作乐国家日渐衰败人民生活困难。

有一天，一位姓邹名忌的人前来叩门，说自己懂得弹琴，因为他知道威王喜欢音乐，所以特地来拜访。

当时的威王召他进去，让他弹琴。但是，当时的邹忌只是抚摸着琴弦，并没有弹奏。威王询问为什么只抚摸而不弹奏，是不是琴不好？

于是，这位叫做邹忌的人放开了手中的琴说：“小臣虽然懂得关于音律的问题，但是真正能够演奏的是那些专业的乐工们。”

随后，他大谈了一通关于音律的问题。当时的威王听了很是不耐烦，就打断他的话说：“既然你对音律这么了解，那你就给我试试看如何演奏！”

这时候的邹忌回答道：“我专心致志于研究音律问题，而您作为一个君主，您应该专注于治理国家的事情。这两者之间有什么不同吗？我只在这里触碰到这些琴弦，却无法满足您的要求。而您坐在宝座上，却不关心国家大事，也许这样就会让百姓感到失望吧！”

这个回答深深地触动了那个时候的大臣们，他们意识到了自己的错误。当时的大臣们都认为只有他们才有权利参与到政治中去，而其他人则被视为低贱或无知的人类群体。在这种情况下，对待外界和内部分配资源、时间和注意力变得更加重要。

接着，他继续说道：“如果我们能将我们的注意力集中在最重要的事情上，我们一定会取得成功。”

这段话让所有人都陷入沉思，因为它提出了一个非常简单但又极其有效的问题，即我们是否把最需要关注的事情放在第一位？对于每个人来说，这都是一个挑战，而且也是一个机会——因为每个人都可以从自己的生活中找到并解决这样的问题。

最后，在这样的情况下，大臣们决定要改变他们的心态和行为，要更好地理解别人的立场，并且更好地管理他们所负责的事务。这就是典故中的“前事之不忘”，即通过历史上的事件，我们可以学习到很多知识，从而避免重复同样的错误，以此来指导我们的未来行动。这正如古代的一句谚语所言，“历史是一部宝贵的教科书”。