在高中阶段，历史课本中往往包含了大量的知识点，这些知识点涉及到不同的历史时期、事件和人物。这些信息对于初学者来说可能显得很复杂，因为它们不仅需要记忆，还需要理解其间的关系和重要性。因此，学习者面临着如何将这些复杂的历史概念简化，以便更好地被高中学生所理解的问题。

首先，我们必须认识到，将复杂的历史概念简化并不是简单地删除或省略细节，而是要通过提炼关键信息来帮助学生更好地掌握核心内容。在这个过程中，可以采用多种策略，比如使用时间线来展示事件发生顺序，以及利用图表和流程图来清晰地展示因果关系。

其次，教师可以通过提供实际案例来帮助学生把抽象的理论与具体情境联系起来。这有助于学生更好地理解各个时期背景下的不同社会结构、政治制度以及经济体系等方面。此外，教师还可以鼓励学生进行角色扮演，让他们体验当代人在古代社会中的生活，从而更加直观地了解那一时代的人物行为和思想。

再者，对于那些看似难以捉摸的哲学或文化理念，可以尝试用现代语言重新解释，使之更加贴近现代人的认知框架。这有助于打破语言障碍，让年轻人能够快速领会其中蕴含的情感价值和深远意义。此外，还可以借助电影、文学作品等媒介形式，让这些建立成为故事的一部分，使之变得生动且引人入胜，从而提高学习效率。

此外，在教学设计上，也应注重培养批判性思维能力。即使是最基础的事实也需要经过分析判断才能真正被接受，因此对待每一个史料都应该保持怀疑态度，并学会从不同的角度审视问题。这种方式不仅能加深对事实真相的认识，更能锻炼出解决问题的手段，为未来可能遇到的更多挑战做准备。

最后，不要忘记激发兴趣也是让学习变得简单的一个重要途径。当我们真正热爱某个领域的时候，就会自然而然去探索它，无论是阅读还是讨论都不会觉得枯燥乏味。而这一切，都源自对该领域内精髓内容——即所谓“知识点”的充分了解与欣赏。

总结一下，将复杂的历史概念简化以便于高中的学生理解是一个全面的过程，它包括但不限于提供实际案例、使用现代语言解释抽象理念、培养批判性思维以及激发兴趣等多方面手段。在这样的教育环境下，每一个孩子都能够逐步揭开那个宏大的世界面纱，最终达到从过去到现在，从文明到文明之间建立起联系的心智成长。