随着全球化的深入发展，人们对世界各地文化的了解日益加深，这不仅体现在现实生活中，也体现在我们的媒体消费习惯上。尤其是在观看历史视频时，跨文化交流的影响变得尤为显著。

首先，我们可以从技术层面来看。全球化带来的网络技术进步，使得不同国家、不同地区的人们能够更容易地获取到来自世界各地的信息和内容。这包括了各种类型的历史视频，从纪录片到电视剧，再到电影，它们都以不同的形式展示了人类文明的丰富多彩。在这个过程中，不同文化背景下制作或参与制作这些作品的人，他们所带有的视角、理解和表达方式，都被纳入到了最终呈现给观众的作品中。

例如，一部关于古埃及金字塔建筑史的纪录片，如果是由一位美国导演拍摄，那么他可能会将这段历史与现代美国社会相比较，以此来引起观众对于过去与今天之间差异与联系的一种思考。而如果是一位中国导演，他可能会从中国古代与埃及文明之间的一些共通点出发，比如两者都有高度发达的手工艺技术，以及对神秘宇宙力量崇拜等方面进行探讨。这两种不同的视角就直接反映了不同文化背景下的价值取向和解读方法。

此外，由于语言障碍的问题，在国际范围内合作制作或翻译历史视频也成为了一个重要问题。现代科技提供了一系列解决方案，如字幕、配音等，但这些手段并不能完全消除语言障碍带来的误解和隔阂。在这样的情况下，跨文化交流往往需要更多的是非言语沟通，如肢体语言、表情以及情境上的直觉理解，这些都是在观看某个特定民族或地区历史事件时特别关键的情况。

再来说说心理层面上的影响。当我们接触到的不是自己家乡或者熟悉的地方，而是一个全新的环境，那么这种“未知”的感觉就会引起一种特殊的心理状态，即“远离中心”（dislocation）。这种状态使人感到自己的位置不稳固，因为它打破了原有的认知框架，并要求个体重新适应新环境中的规则与期待。因此，当我们作为一个观众去观看那些来自其他地方的人物活动，我们很自然地会想要找到一些共同点，或是寻找能让自己心灵得到慰藉的地方。

最后，还有认知层面的变化。由于知识本身就是一门不断变化学科，加之互联网时代信息量爆炸，每个人都能够轻易获得大量关于世界各地的事情资讯。这导致人们对于未曾接触过的事物持有一种好奇心，同时也增加了一定的偏见，因为很多时候人们只依赖于那些他们已经知道或者相信的情报来源。如果没有足够多次去实际亲身体验那些事情，那么这些信息就只能停留在理论水平上，对于形成正确而全面认识缺乏帮助。此外，由于记忆力有限，每个人的记忆都是选择性的，所以即便你看到大量资料，你仍然要根据自己的经历来筛选哪些是真的哪些是不真实的，这也是为什么有些人宁愿相信传统媒介报道，而不是网上的碎片性内容原因之一。

综上所述，在全球化时代，跨文化交流对我们观看世界历史视频产生了一系列复杂且深远的地质作用，它既包含了技术进步带来的便利，也涉及到了心理感受中的变迁，更扩展到了认知模式上的转变。在这样一个多元化且瞬息万变的大舞台上，只有不断学习、开放心态才能让我们的视野更加广阔，让我们能够更准确无误地把握住那份属于每个人独特故事的话题线索。