溥仪的文化修养远非简单的初中程度所能衡量。尽管他的户口本上标注为“初中”，但这仅仅是表面现象。在大清朝末期，作为最后一位皇帝，他享受了优越的皇家教育，对汉文、满文和英文都有深入学习。他甚至聘请英国学者庄士敦担任英文教师，为他开启了西方文化的大门。通过与庄士敦的交流，溥仪不仅掌握了足以与外国人进行直接对话的英语水平，还在西方艺术品和思想方面展现出浓厚兴趣，如剪辫子、着西装、尝试西餐等。

此外，溥仪在古玩字画鉴赏方面也表现出了极高的造诣。他后来撰写的小说《我的前半生》中详细描述了他精通各种珍宝鉴定，这种能力远超当时许多专家的水平。这表明，无论是在语言还是文化领域，溥仪都达到了相当高层次。

更值得一提的是，在政治和社会发展方面，溥儀同样显示出了其深刻洞察力。在书中，他分析了清朝制度上的不足，并指出它落后于西方国家。此外，他还积极探讨中国现代化进程，并支持建立现代军队和制度，同时在日记中记录下自己的经济思考和实践，比如与商人交往了解贸易等。

总之，溥儀不仅追求知识，也体现了一种对国家责任感及担当精神。这份复杂的人物形象，不容忽视地展示了他超乎想象的多面性。