在四年级的历史课堂上，老师总是带着一份热情和激动的情绪对我们讲述各种各样的历史人物故事。这些故事不仅仅是简单的过去发生的事实，它们更是一种文化传承，是一种教育方法，让我们通过听故事来了解历史，从而培养我们的思维能力和道德品质。

李斯，一个古代中国的人物，他的名字经常出现在我们的课本中，但他的故事却让人觉得远不够。今天，我们要一起探索李斯这个人的故事，看看他为什么会成为这样一个人，并且他的生活又给了我们什么启示。

一、李斯的早年

在300多年前，当时正值战国时期，一群强大的国家争霸天下。在这样的时代背景下，一个叫做秦国的小国，在秦始皇的一系列改革和战争后逐渐崭露头角。这个时候，一个叫做李斯的人开始走上政治舞台。他出生于赵国的一个普通家庭，是个聪明才智过人的少年，他对学习充满了热爱，对政治有着浓厚兴趣。

二、李斯与秦始皇

有一次，由于某些原因，赵国被秦军攻破。当时还只是一个小孩的李斯，被迫跟随自己的父亲逃亡。在逃亡过程中，他们遇到了当时正在流浪的一位名叫张仪的大臣，这个人是个极其机智巧妙的人，同时也是个极具野心的人。他向 李 斯 提出了一个选择：留下来为张仪效力，或是继续逃亡寻找机会。这是一个决定性的转折点，因为这决定了他将来的道路以及命运。

最终，他选择留下来并且加入到张仪麾下的团队里。这里，他学会了如何使用计谋来处理复杂的问题，这对于未来来说是一个宝贵的财富。而同时，那个时候，也就意味着他步入了一条与平民不同的地道政治之路上去追求权力的道路，而这条路也伴随着无尽挑战和艰辛。

三、从官吏到宦官

几年的时间里，尽管面临无数困难挑战，但是因为他的聪明才智，以及卓越的手腕，最终成功地帮助张仪成为了一名重要的大臣，并且进入到了真正的地主阶级内部。但在一次意外事件之后，与此同时，那个曾经信任他并保护过他的大臣张仪突然背叛了他们，所以为了避免遭受牵连而再次踏上了逃亡之路。

但是这一切都没有持续太久，因为很快，在一次偶然的情况下，一位名叫“未知”的人（后来发现其实就是那位之前被称作“卧龙”、“凤雏”的诸葛亮）提醒说：“如果你想要改变命运，就应该去投靠那个最需要你的地方。”那就是周围正在迅速崛起的一个国家—— 秦国。而就在那个瞬间，“未知”消失得无影无踪，而身处危险边缘中的 李 斯 却变得更加坚定，不再犹豫地决定前往秦国，以实际行动证明自己的价值得到认可与重用。

很快的事情发生了变化，当新生的统治者看到 李 斯 的才能后，便将他召进宫廷内担任高级顾问职务，而且还授予其最高荣誉——封为博士。因此，从此以后，无论是在朝政还是外交政策方面，都能看到这个名字—— 李 斯 ——作为决策者的重要影响者出现不断增多。这正如同史书所记载那样：

四、以文事功

然而，即便取得如此巨大的成就，但仍旧不能阻止那些嫉妒或恐惧权势扩散的人们利用各种手段试图除掉这个威胁性的竞争者。在这种情况下，由于害怕被排挤或者受到损害，更有可能导致自己失去一切，因此在关键时刻面临抉择的时候，没有人能够保证安全；但即使如此，即使当面临生命考验的时候，也依然无法停止思考如何保存自己的存在以及自身家族乃至整个社会安稳平衡的问题。一场惊心动魄的心理斗争已经开始展开，现在问题不再只限于单纯地求存，而是在于怎样确保自己及其家人的安全，同时又不会因退缩而放弃所有所获得的一切成果？

五、最后结局

直到有一天，在一次会议上的意见冲突引发了一场震撼全场的话题爆发，其中涉及到了关于是否应该采取严厉措施来控制人口数量的问题。一方认为这是必要措施以防止饥饿等灾难，再加上其他一些目的，如提高生产力减少犯罪率等；另一方则认为这违反基本人权，并且长远看可能造成更多问题。此话题引起了很多讨论，有些声音甚至建议直接废除现有的法律制度，使每个人都能自由自在地生活下去。

那么，对於一個為權力與利益而奮鬥，並最終成為中國歷史上著名宦官之一 的人物來說，這個問題尤其具有深遠意义。但這樣一個決定性選擇卻最後導致它們對抗國內外敵視勢力的結果悲劇終端。

從這裡我們可以學習到的是不要盲目追求權力，只要你能夠為社會帶來好處，你就會獲得尊敬。如果你僅僅只想著個人利益，你將會孤立無援，這種結局是不幸的教訓。

總之，每個時代都有不同的英雄，每個人都是歷史的一部分。我們可以從他們身上學習許多東西，比如忠誠勇氣、高尚的情操以及對國家責任感。但我認為，我們應該更加珍惜現今這片土地上的每一寸土地，每一滴血液，因為只有現在，我們才能創造我們想要的地方。我們不是傳統中的英雄，我們是當代中的戰士，我們用行動證明我們對於愛護地球並保護後代負有的責任。我希望我的話語能夠激發您尋找您自己的道路，用您的方式影響世界吧！