在中国的教育体系中，高中阶段是学生学习基础知识、系统性学科课程和综合素质的重要时期。其中，历史作为必修科目，不仅能够帮助学生理解国家的发展历程，还能培养批判性思维能力和对文化传统的尊重。然而，要想在高考中取得好成绩，就必须全面掌握高中历史全部知识点。这一过程既需要扎实的课本功，也要求有深入分析和综合运用的能力。

首先，我们来看一下什么是“高中历史全部知识点”。这一概念指的是从古代到现代，包括中华五千年的基本史实、重大事件、重要人物及其活动以及特定的社会现象等内容。这些内容涵盖了从春秋战国时期建立起封建制度，再到秦汉时期形成中央集权制；接着是三国两晋南北朝时期分裂与混乱，以及隋唐五代十国期间政治经济文化的一系列变革；到了宋元明清四大帝国，则出现了民族融合与科技创新等显著特征。而进入近现代，则不仅有鸦片战争引发洋务运动，一直到辛亥革命推翻满清政权，最终实现了中华民国成立，这一切都构成了中国近代史的一个宏伟画卷。

其次，在学习这部分内容的时候，我们应该如何进行有效地复习呢？对于很多学生来说，他们往往会将复习视为简单回顾前面所学过的材料，但这种方法往往效果有限。在实际操作中，可以尝试以下几个策略：首先，对于记忆困难的地方，可以尝试使用笔记法，比如做一些简要笔记或者绘制相关的地理位置图，以此来加深印象；其次，可以通过模拟考试或练习题来检验自己的学习成果，从而发现自己存在的问题并针对性的改进；再者，每当遇到新的信息，就尽量将其联系起来，与已有的知识相结合，从而形成一个完整的人类智慧链条。

此外，在学习过程中还需注意区分主流观念与边缘思想。在中国漫长的历史长河里，有许多被后人认为是不正确或者错误的事物，如封建制度下的剥削阶级、战争带来的破坏等。但这些也都是人类文明发展过程中的产物，是我们今天可以借鉴思考的地方。因此，当我们研究这些问题的时候，要敢于探讨，不断追求真理，同时也要保持开放的心态，不断更新我们的认知框架。

最后，由于时间限制和资源条件限制，大多数学生可能无法一网打尽所有要闻，因此应当学会如何选择重点关注那些最关键且最具有代表性的事件及人物。这就需要我们具备一定程度上的判断力去决定哪些内容更为核心，更能体现出整个时代精神或社会结构，而哪些则可以稍作省略。此外，这种选择性学习还应考虑个人的兴趣爱好，因为只有真正热爱某项事物，才能更加专注地去挖掘其中蕴含的问题意义，从而获得更多收获。

总之，全面的掌握高考历史并不意味着把每一个细节都完全记住，而是在于理解它们之间的逻辑关系，以及如何将它们组织成一个连贯又通顺的人类故事。这需要耐心、毅力以及不断地自我挑战。当你能够这样做，你就会发现，即使面对浩瀚无垠的人类史海，你也能游刃有余，让你的内心充满了敬畏和感悟。