在学习初三历史课程时，正确理解和掌握人教版《高中历史》这本教材中的重要知识点对于考试成绩至关重要。以下是对该教材中几个关键部分的回顾，以帮助初三学生更好地复习和巩固所学。

首先，了解时间线非常关键。这不仅包括了中国近现代史主要事件的时间顺序，也涉及到国际背景下的重大变革，如工业革命、列强扩张等。例如，清末民初时期的一系列政治变动，如辛亥革命、南北议和、国共合作以及后来的国共内战，都应当被清楚记住，并能够将这些事件置于当时的社会经济文化背景中进行分析。

其次，对于中国近现代史上的重要人物及其作用进行深入研究同样重要。这其中包括了政治领袖如孙中山、陈独秀等人的理想与行动，以及他们如何影响了中国的命运。此外，还应关注那些为民族独立解放而奋斗的人物，如李大钊、三湾改编运动中的领导者们，他们是推动新时代中国发展进步不可或缺的人物。

再来讲述一些关键概念，这些概念是理解整个课程内容的基石。比如“封建主义”、“资本主义”、“帝国主义”等概念，它们不仅只是一些抽象词汇，更是在分析各种历史现象时必须用到的工具。在学习过程中，要通过案例分析来加深对这些概念的理解，比如使用晚清社会矛盾激化的情况来解释封建主义导致的问题。

此外，对于不同的历史阶段也要有所了解。从鸦片战争到辛亥革命，再到抗日战争以及改革开放，这些不同阶段代表着不同的社会结构和意识形态变化，是理解国家发展历程的一个窗口。

当然，不可忽视的是一些具体事件或者问题，如八国联军侵华事实上暴露了我国在那段时间处于半殖民地半封建社会状态；又如五四运动，它标志着一个新的思想潮流开始涌现，为后续的一系列政治变革埋下伏笔。

最后，不可忽视的是当代话题，即改革开放以来的重大成就与挑战。这些内容虽然在课本上占据较少篇幅，但它们直接关系到我们今天生活的情景，因此要特别注意学习并思考如何将过去经验应用到未来的发展之中。

总结来说，初三学生应该积极利用人教版《高中历史》作为基础材料，加强对每个知识点的理解，将其融会贯通，使得自己成为一名真正懂得自信回答任何关于历史问题的小主人翁。