夹震动蛋上课的女教师我还记得她那天教室里的表情
我还记得那天教室里的表情。女教师在黑板上写着“生物学”二字，眼神坚定而专注，而她的左手不经意间夹着一只震动蛋。
她是我们班的生物老师，那个夏天，我们正处于高中生们学习最为紧张的时期。在她的课堂上，每一个细节都透露出对生命科学无尽的热爱和尊重。然而，她今天用了一种全新的教学方法——使用震动蛋来讲解细胞分裂。
当她拿出那只看似普通却实则精巧的小玩具时，我们都感到好奇。它外形如同一个小圆球，表面有许多微小的凸起，就像细胞核一样。她首先向我们展示了如何正确地将这颗“蛋”放入夹子中，然后开始讲解细胞分裂过程中的各个阶段。
随着她详细介绍每一步骤，震动蛋竟然活跃起来了，它仿佛变成了我们能直接观察到的细胞模型。当振幅达到一定程度时，那个小圆球就好像在做某种抽屉运动，让学生们直观地感受到了基因复制和染色体分离这一自然现象。
虽然有些同学可能会觉得这种教学方式有点儿新鲜，但大多数人都被其独特性所吸引。我注意到，有些同学甚至开始问问题了，这也是我印象深刻的地方——即使是在这样一种非传统的学习环境下，她依旧能够激发我们的兴趣并引导我们探索更深层次的问题。
课程结束后，我走近老师询问震动蛋的事情。那是一件非常特殊且功能强大的工具，它可以模拟不同的力度、频率，为学生提供更加接近真实情况的实验体验。我想，这或许也反映出了女教师对于教学创新与技术应用的一贯追求和关注。
从那以后，无论是再一次遇见这样的课堂还是听到别人的分享，我都会回想起那个夏天，那位用夹振动蛋上课的女教师，以及她带给我们的那些难忘瞬间。而至于那个名叫“摇摆宝贝”的震动蛋，它已经成为了我心目中不可或缺的一部分，不仅仅是一个教育工具，更是一段美好回忆与知识点相结合的心灵财富。
